Расследование Égalité доступности начальной школы в Риме
Европа, больная неравенством: отчет EuroHealthNet
Октябрь 3 2025
От Закона 104 к Закону 106: что нового для уязвимых работников и лиц, осуществляющих уход?
Октябрь 25 2025
Egalité сообщает о начальной школе Гуттузо в Риме, доступность которой остается миражом.
равенство провел отчет подоступность из государственная начальная школа «Ренато Гуттузо» РИМ, в районе Портуэнсе-Маркони, на территории муниципалитета XI. В здании, расположенном по адресу via Cruto 41, также размещаются некоторые секции медицинское училище.
Расследование выявило ситуацию, которая противоречит самим принципам инклюзивности и равных возможностей: здание недоступно для людей с ограниченной мобильностью и имеет серьезные структурные проблемы, которые ставят под угрозу безопасность учащихся, преподавателей и персонала.
Сломанный грузовой лифт и постоянные архитектурные барьеры
У главного входа есть внешний грузовой лифт, единственное транспортное средство, теоретически предназначенное для людей с двигательными нарушениями, которое, однако, уже много лет вышел из строя. В 2025/26 учебном году, по некоторым слухам, он станет непригодным к использованию, потому что «провода внутри кабины были перегрызены мышами».
Компания по техническому обслуживанию подтвердила, что найти совместимые запасные части невозможно, так как это завод старый и снятый с производстваНесмотря на неоднократные сообщения от руководителей и сотрудников школы, реакция Муниципалитет XI всегда будет одно и то же: «Средств нет». Та же участь постигла и внутренние лестничные подъемники, сломанный много лет назад и никогда не заменявшийся.
Доступ для инвалидов: маршрут фургонов-столовых
Каждый человек с двигательными нарушениями – ученик, родитель, работник или кто-либо другой – который намеревается посетить школу «Гуттузо», вынужден войти из Зона Буксировки второго входа, того самого, который использовали фургоны с продовольствием для столовой, для доступа к единственному работающему лифту в институте.
La асфальтовый спуск Тем не менее, у него есть скат Крутой, как у парковки. Он значительно круче, чем максимальный уклон, установленный для пандусов для инвалидов, что лишает их возможности воспользоваться единственным лифтом или самостоятельно покинуть здание без сопровождения физически сильного человека.
В условиях дождь такой доступ тогда становится опасный из-за риска поскользнуться. Родители и опекуны учащихся с ограниченными возможностями вынуждены сталкиваться с риск для безопасность как свою собственную, так и своих близких.
Небезопасный вход даже для здоровых людей
Главный вход имеет сломанный поручень e тротуар, полный дырТакого понятия не существует. пандус для колясок, который необходимо оставить у основания лестницы.
За воротами ратуша сделала приподнятые пешеходные переходы, Но никакого вмешательства Исполнялось на территории школы. Припев всегда один и тот же: «нет средств, нет места».
Учения по действиям в чрезвычайных ситуациях и эвакуации
Эти два учения по эвакуации предписанные на каждый учебный год, регулярно проводятся и регистрируются. учащиеся с двигательными нарушениями и персонал, передвигающийся на инвалидных колясках они не могут но добраться до пункта сбора, при условии:
- комплекс имеет три этажа плюс подвал, но это можно использовать только одну внутреннюю лестницу;
- la вторая шкала и что внешняя чрезвычайная ситуация соно непригодный к использованию в течение многих лет.
Остается вопрос:
- как проводились учения по эвакуации, возможно, путем скрывать где-нибудь люди с двигательными нарушениями?
- как это возможно, что инженер зарегистрированный в реестре, подтверждает согласие учреждения, где в случае пожара или другой катастрофы учащиеся и другие люди с ограниченными возможностями окажутся в ловушке?
Закрытые классы и импровизированные помещения
Классы, расположенные на стороне, граничащей с Библиотека Маркони и Центро Анзиани, согласно собранной информации, был бы объявлен под угрозой обрушения.
Их бы заменили импровизированные классы, полученный из общих пространств и разделенный с легкие перегородки, в том, что должно было быть временное решение.
"В Италии нет ничего более определенного, чем предварительный"
Несмотря ни на что, школа продолжает иметь многочисленные надписи e никакого официального протеста подходит для решения проблемы доступности, которая затрагивает наиболее уязвимые семьи.
Пятьдесят лет игнорирования законов
Ситуация в школе «Гуттузо» представляет собой явное нарушение правил Итальянские и международные исследования школьной инклюзии:
- Закон 118 / 1971, что требует устранения архитектурных барьеров в общественных зданиях;
- Закон 13 / 1989, в котором указывается обязанность сделать пространства и объекты доступными;
- Закон 18 / 2009, с которым Италия ратифицировала Конвенция ООН о правах инвалидов.
Эти правила устанавливают право на включение и полное участие к школьной жизни. Несоблюдение их является нарушением нарушение основных прав человека.
Уведомление муниципалитету XI Рима
В свете собранных доказательств, равенство перешлите этот отчет Президент XI муниципалитета Рима-Капитал, официально предупреждаю муниципальной администрации:
- заменить неработающий грузовой лифт и внутренние лестничные подъемники;
- сделать входы, дорожки и места общего пользования доступными;
- безопасно открыть лестницы и неиспользуемые помещения;
- обеспечить соответствие школы требованиям правила безопасности и доступности.
Административная инерция больше недопустима. государственные школы должен быть место равенства и принятия, а не театром отчуждения. Отказ в доступе означает отказ в образовании, а вместе с ним и в образовании. достоинство человека.
Предварительные выводы
Случай школы «Гуттузо» не является исключением, а символом коллективный провал.
Там, где инклюзивность остается на бумаге, неравенство закрепляется в стенах, сломанных лестницах и недоступных воротах.
Обеспечение доступности школ — это не благотворительность, а юридическое обязательство и долг вежливости..
# Эгалите
Дарио Донго
На обложке — вход в школу Гуттузо.
Дарио Донго, юрист и журналист, доктор наук в области международного пищевого права, основатель WIISE (FARE - GIFT - Food Times) и Égalité.
