1,5亿学生没有学校
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世卫组织宣布的 Covid-19 大流行（世界卫生组织) 在11.3.20，导致全球至少 185 个国家的学校关闭。 联合国教科文组织（联合国教育，科学及文化组织) 指：
- 1,54亿 的在学校和大学就读的儿童和年轻人（> 全球学生人数的 89%）出于控制感染的原因不上学。 因此，数字鸿沟有变成 教育鸿沟，损害了来自最贫穷国家和家庭的学生。 大数包括
- 743亿 女孩（截至 31.3.20 年 XNUMX 月 XNUMX 日的数据）。 联合国教科文组织指出，少女面临额外的风险 性别差异，包括访问熟悉的 IT 设备和教育。 除了性剥削和强迫婚姻的危险增加之外，
- 超过 111 亿 的女孩生活在中低收入国家的极端贫困、经济脆弱和危机环境中（中低收入国家，中低收入国家）。 随着性别差异的特殊加剧。 (1)
关闭学校，级联问题
一连串的问题 流向学校关闭的下游。 各国必须迅速有效地采取行动，堵住最严重的伤害。 简而言之，联合国教科文组织的建议：
- 学习中断, 不利于校外受教育机会较少的学生。 因为 数字鸿沟 也是家庭文化资源。 相关的两个因素 权贵资本主义 主导的， 家庭收入而不是个人的优点,
- 食品安全. 许多家庭委托学校供餐（免费或折扣价）为其儿童和青少年提供基本营养。 没有学校，没有食物保障，
- 防范外部风险、社会和环境（包括欺凌和家庭虐待）。 这会损害孩子的身心健康和和谐成长，
- 社交隔离。 “学校是社会活动和人际交往的中心。 当学校关闭时，许多儿童和青少年失去了对学习和发展至关重要的社会联系。
- 更少的帮助 到童年，父母工作，因此被迫让孩子独自一人，
- 失去工作 父母被迫照顾他们的孩子，作为机构的替代品，
- 辍学率增加 学校。 只要 “在学校重新开学时，确保儿童和青少年返回并留在学校是一项挑战，尤其是在长时间关闭之后”。 （2）
意大利，向儿童和青少年提供计算机。 ISTAT 报告
意大利没有准备好 到远程学习。 电脑和 片剂，以及可靠和快速的连接，仍然缺乏。 在有学龄儿童和青少年的家庭中，也在教职员工中。 事实上，在没有教育部提供的必要工具的情况下——他没有（也不能）有义务远离课程。 (3)
1个家庭中的3个 在意大利（33,8%），几乎三分之二的人在中午（2%）也没有电脑 片剂 在家。 57% 的意大利儿童与其他家庭成员共享这些工具，其中只有三分之一的人拥有高技术技能。 只有 6,1% 的人居住在每个家庭至少有一台设备可用的家庭中。 (4)
意大利，政府激活的资源
接触学生 单独远程学习是必不可少的，但对于许多家庭来说仍然是不可能的。
意大利政府声称已拨款70万 “Cura Italia”法令, 专用于购买 设备.
还有80亿 Euros - 教育部长 Lucia Azzolina 宣布 - 现在将专门用于购买用于互联网连接的个人电脑、平板电脑和设备，专用于第一周期、小学和一年级学校。 “我们的目标是接触到我们最后的学生，并保证每个人在这个困难时期都有机会获得远程学习”。 （5）
越来越清晰，除其他外，应该如何解决这个问题，不仅是现在，而且从中期和长期的角度来看，在所谓的第 2 阶段和第 3 阶段。当我们考虑到欧盟委员会本身时更是如此- 在定义 一般标准 为逐步取消对冠状病毒感染的遏制措施（第 2 阶段）——表明需要降低学校教室的密度并更广泛地使用电子学习。
达里奥·东戈和萨布丽娜·贝加米尼
注意：
(1) 世界各地的 Covid-19 学校停课将对女孩造成最严重的打击. 联合国教科文组织。 31.3.20,
https://en.unesco.org/news/covid-19-school-closures-around-world-will-hit-girls-hardest
(2) COVID-19：世界上有一半的学生失学，教科文组织发起联盟以加速远程学习解决方案。 联合国教科文组织。 18.3.20,
(3) ADSL 连接 它甚至没有报销给意大利的公立学校教师。 见教育部，2019-2020 年教师章程常见问题解答，第 4 点。9.4.20， https://cartadeldocente.istruzione.it/static/Aggiornamento_FAQ_Cartadocente.pdf
(4) 房子里的空间和儿童和青少年电脑的可用性。 伊斯塔特。 6.4.20 https://www.istat.it/it/files//2020/04/Spazi-casa-disponibilita-computer-ragazzi.pdf
(5) 远程学习，另外 80 万来自 PON 资源，用于在第一周期学校购买 PC 和平板电脑。 Azzolina：“我们努力接触到最后一批学生”。 教育部。 新闻稿 17.4.20， https://www.miur.gov.it/web/guest/-/didattica-a-distanza-in-arrivo-altri-80-milioni-da-risorse-pon-per-l-acquisto-di-pc-e-tablet-nelle-scuole-del-i-ciclo-azzolina-lavoriamo-per-arrivare-
Dario Dongo，律师和记者，国际食品法博士，WIISE (FARE - GIFT - Food Times) 和 Égalité 的创始人。
